000			01390caa a22002892u 4500
001			ARTICULO-000816
003			AR-TrUNPB
007			ta
008			180517b ag r 000 0 spa d
040			_aAR-TrUNPB
700	1		_aAlbariño, María Elena
700	1		_aDenegri, Nélida
700	1		_aLanfranchi, María Inés
700	1		_aSaniez, Vera
245	0	0	_aMirar y ser mirado. Más allá de la visión : _bsobre la apropiación de los objetos de conocimiento en bebés con patologías visuales / _cMaría Elena Albariño ... [et al.]
300			_ap. 77-87
500			_aContiene bibliografía
520			_a..."Los esquemas de acción, en un bebé con trastornos visuales, se construyen al igual que con cualquier otro niño, partiendo de sus intereses, de su creatividad y abriéndole caminos que le ofrezcan la posibilidad de ir complejizando sus acciones, con el fin de asimilar los objetos, sus usos, funciones y diferencias gradualmente."...
590			_aRegistros migrados a formato MARC
650		7	_aEDUCACION ESPECIAL _2Unescot _92820
650		7	_aDESARROLLO DEL NIÑO _2Unescot _92566
650		4	_aCIEGOS
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650		4	_aRELACIONES MADRE-HIJO
773	0		_084679 _oTP0000223 _tEscritos de la infancia _dBuenos Aires : Ediciones FEPI , 1993- _wRevis2-000503 _gJ0024 : Vol. a.03, no. 04 (1994) ; p. 77-87 _9106057
942			_cART
999			_c86808 _d86807