Un abordaje terapéutico con técnicas psicodramáticas en una institución de educación especial / (Registro nro. 86240)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 01562caa a22002532u 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| Campo de control | ARTICULO-000248 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| Campo de control | AR-TrUNPB |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Campo de control de longitud fija | ta |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA | |
| Campo de control de longitud fija | 180517b ag r 000 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador de origen | AR-TrUNPB |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL - NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Del Castaño de Scarafia, Dolores |
| 245 13 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Un abordaje terapéutico con técnicas psicodramáticas en una institución de educación especial / |
| Mención de responsabilidad etc. | Dolores Del Castaño de Scarafia |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | p. 28-36 |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO; ETC. | |
| Sumario etc. | "... En este trabajo se ha querido señalar la utilidad que representa el dramatizar, como instrumento para la comunicación. La agresividad, inhibición, aislamiento, pasividad e incomunicación son conflictos comunes a los niños de este grupo terapéutico. Es probable que, de no tratarse de una psicoterapia con encuadre psicodramático, la posiblidad de asumir roles sociales y la mayor apertura hacia la adquisición sistemática de conteniudos programáticos, no se produce en una etapa tan precoz de la vida de grupo ..." |
| 590 ## - Nota local | |
| Nota local | Registros migrados a formato MARC |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | EDUCACION ESPECIAL |
| Fuente del encabezamiento o término | Unescot |
| 9 (RLIN) | 2820 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | PLANIFICACION DE LA EDUCACION |
| Fuente del encabezamiento o término | Unescot |
| 9 (RLIN) | 5005 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | PSICOLOGIA DE LA EDUCACION |
| 9 (RLIN) | 5371 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | ASPECTOS PSICOLOGICOS |
| Fuente del encabezamiento o término | Unescot |
| 9 (RLIN) | 1586 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | PSICODRAMA |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Romero Roa, Antonieta |
| 773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE | |
| Número bibliográfico anfitrión | 84520 |
| Otro identificador del documento | TP0000025 |
| Título | Revista de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales |
| Lugar editor y fecha de publicación | Comodoro Rivadavia : Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco , 1987- |
| Número de control del registro relacionado | Revis2-000344 |
| Parte(s) relacionada(s) | K0021 : Vol. 02, no. 02 (1987) ; p. 28-36 |
| Número de ítem anfitrión | 105648 |
| 942 ## - ENTRADA PARA ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) | |
| Koha [por defecto] tipo de item | Artículos |
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